Играта развива хронологичното възприятие при децата. Така детето се учи на понятия като „първо“, „най-напред“, „после“, „накрая“, „преди това“. Упражняват се причинно-следствените връзки, усетът за време, различните фази на всяко действие, тяхната продължителност и ритъм. Материалът също развива и езиковите умения на децата, които се опитват да опишат историята и последователностите.
